أعلن وزير التربية وزير التعليم العالي الدكتور نايف الحجرف عن استراتيجية وزارة التربية لتطوير النظام التعليمي في الكويت متضمنة العديد من المحاور التي تندرج تحت اطار مرجعي ثابت خصصت له موازنة سنوية بقيمة ملياري دينار.
وشدد الحجرف في لقاء موسع عقده عصر امس مع الوان الطيف التربوي في جمعية المعلمين على ضرورة توظيف هذه الميزانية الضخمة التي خصصتها الدولة للنهوض بالتعليم في الاتجاه الصحيح بحيث تتوافق المخرجات التعليمية مع حجم الانفاق المادي بما ينفي التهم التي تكال إلى الوزارة اليوم في ان مناهجها ومدارسها اصبحت حقول تجارب.
واعترف الحجرف بوجود قصور في النظام التعليمي الحالي لم يمنح الطلبة الثقة في انفسهم وقتل لديهم كثيرا من المواهب والابداعات مشددا على ضرورة وجود نظام تعليمي قوي يساهم في الازدهار الاقتصادي والاجتماعي في الكويت.
واستعرض الحجرف البنود الرئيسية في الاستراتيجية التعليمية وعددها 9 بنود هي دستور دولة الكويت الذي اكد على اهمية التعليم والخطة الانمائية للدولة 2035 واستراتيجية التعليم العام 2005 - 2025 وخطابات صاحب السمو والمؤتمر الوطني لتطوير التعليم 2008 والوثيقة الاساسية للمرحلة الابتدائية 2008 ووثيقة المرحلة المتوسطة 2009 ووثيقة المرحلة الثانوية 2008 واطار تطوير المناهج الدراسيه 2014/2015 - 2017/2018.
وبين الحجرف الخطة الخمسية للنظام التعليمي في الكويت حيث سيكون لدى الوزارة مناهج مبنية على الكفايات خاصة وقد بلغت نسبة انجازها الحالية 94 في المئة اضافة الى معايير وطنية للتعليم لاول مرة في الكويت ورخصة المعلم وهيكل اداري جديد للمدارس وبيئة مدرسية متكاملة وادوات قياس وتقويم مستمرة لتصحيح الانحراف.
واكد الحجرف انه لا يمكن للتربية ان تنهض إلا باتفاق الادوار الاجتماعية والاسرية والتربوية نافياً الاتهام الموجه للوزارة بعدم اهتمامها بالقيم، مؤكداً ان هذا الاتهام غير صحيح وان هناك قيمة في كل موضوع ومنهج.
