عقد مركز تقويم وتعليم الطفل امس المؤتمر الثاني للدمج التعليمي بعنوان «مشروع مدارس الدمج التعليمي للمرحلتين المتوسطة والثانوية بمنطقة مبارك الكبير التعليمية» الذي يهدف الى تأهيل المدارس والمعلمين لاستقبال الطلاب ذوي صعوبات التعلم الشديدة.
وينظم المركز هذا المؤتمر على مدى يومين بدعم من الأمانة العامة للأوقاف وبالتعاون مع الهيئة الاستشارية البريطانية «اي كيو ام» بمشاركة مجموعة من الخبراء في مجال الدمج التعليمي للطلاب ذوي صعوبات التعلم من الكويت وبريطانيا.
وقالت المدير العام للمركز فاتن البدر في كلمة الافتتاح ان المشروع الجديد الذي سيطبق خلال السنتين المقبلتين هو امتداد لنجاح مشروع مدارس الدمج التعليمي السابق الذي طبق على 28 مدرسة ابتدائية للبنين والبنات بمنطقة مبارك الكبير التعليمية منذ عام 2010 حتى منتصف 2013.
واشارت البدر الى انه تم انشاء مدرستي السديم الابتدائية النموذجية للبنين ومدرسة جون الكويت الابتدائية النموذجية للبنات وهما مؤهلتان لاستقبال الطلاب ذوي صعوبات التعلم الشديدة حرصا على استمرار التعاون مع وزارة التربية والاستمرار في تنفيذ المشروع لفائدة الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام.
ومن جانبه عبر المدير العام لمنطقة مبارك الكبير التعليمية طلق الهيم عن فخره لوجود مشروع بهذا الثقل الاكاديمي الذي ساهم في تطور المدارس التي شملها في مشروع مدارس الدمج التعليمي الاول والذي امتد ثلاث سنوات انتهت في منتصف 2013.
واضاف الهيم ان جميع الجهات التي تعمل على هذا المشروع تشكل فريقا واحدا يعمل من اجل رسالة سامية هي تطوير المدارس «من اجل احتواء ابنائنا من ذوي صعوبات التعلم بجميع درجاته» مشيرا الى انه بناء على الرؤية الاستراتيجية للمركز في التوسع الرأسي داخل مدارس منطقة مبارك الكبير التعليمية سيطبق المشروع على مدارس المرحلتين المتوسطة والثانوية بالمنطقة.
واوضح انه سيكون من نتائج هذا المشروع إنشاء أربع مدارس متخصصة لطلاب ذوي صعوبات التعلم الشديدة مدرستين للمرحلة المتوسطة واثنتين للمرحلة الثانوية للبنين والبنات.
وتناول المؤتمر عدة محاور من أهمها «ما صعوبات التعلم» و«من الطلاب ذوو صعوبات التعلم» وعرضت تجربة المركز مع مدارس المرحلة الابتدائية بمنطقة مبارك الكبير التعليمية في المشروع السابق الذي طبق في السنوات الثلاث الماضية.
وتم خلال المؤتمر تقديم ملخص عن خبرات الخبراء البريطانيين من الهيئة الاستشارية البريطانية لشهادات علامة جودة الدمج في هذا المجال وعرض خبرات المركز في مجال الدمج وشرحت بعض مديرات مدارس منطقة مبارك الكبير الابتدائية أمثلة لنجاحات مدارس الدمج في المرحلة الابتدائية في تجربة مركز تقويم وتعليم الطفل السابقة في الدمج التعليمي.
